國內(nèi)“漁夫式管理”創(chuàng)導者
163法則專利獲得者-吳群學
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<ul id="mc0ek"></ul> <ul id="mc0ek"></ul> 163法則專利獲得者-吳群學
曾經(jīng)聽過一個小故事：
一對父母去問法師：“我的小孩不聽話怎么辦？” 法師問：“您復印過文件嗎？” 父母答：“復印過。” 法師：“如果復印件上面有錯字，您是改復印件還是改原件？” 當場他們就明白了，在家庭教育中，父母是原件，家庭是復印機，孩子是復印件。 父母是孩子的第一任老師，孩子沒有成長為理想中的模樣，那父母多半也有做得不足之處。 而家庭中的語言和語氣會對孩子的情商、智商、修養(yǎng)等多維度產(chǎn)生深刻的影響。 優(yōu)秀的父母，都懂得好好說話，也懂得有些話，根本不適合在孩子面前說。 “還只是個孩子” 前不久，看過一條新聞，一個男孩在書店里大聲念書，書店店員提醒他這樣會影響別人看書。 男孩聽后反問道“你哪只眼睛看到他們在看書了？他們看什么書？”還不斷重復著“信不信我抽你”這句沖擊性十足的話。 他的媽媽過來后，沒有批評男孩，也沒有對店員道歉，只是輕描淡寫地說“他還是個孩子。” 而她口中的孩子，身高幾乎和成人持平，說話的語氣半點感受不到孩子的無邪，反倒是滿滿的戾氣。 網(wǎng)友評論說：這樣的孩子，長大以后殺人放火，估計父母還是覺得他只是個孩子。 孩子犯了錯，以一句“他還是個孩子”就翻篇過去，這不是對孩子的包容，而是縱容，也是對惡的包庇。 古話說：“三歲看老。” 育人跟栽樹一樣，如果從小長歪了沒有扶正，就會一直在錯誤的道路“歪”下去。 因為沒有被糾正過，所以不知道對錯，只知道自身喜好，自私、貪婪、無禮甚至是暴力，由此滋生。 戰(zhàn)國策有言：“父母之愛子，則為之計深遠。” 為了孩子避免當下的一些小批評，用年齡來當擋箭牌，但孩子終究會長大成人，讓他從小學會“明事理，辨是非”，才是對孩子最好的愛。 “你怎么這么不爭氣” 另外一條新聞，一位媽媽把孩子扔在了高速路口，民警跟她取得聯(lián)系后，堅持說“不要孩子了”，而理由僅僅是因為孩子考試有一門只考了81分， 而不是預期的95分。 或許有人覺得這是愛之深，則責之切，但太多苛責的愛，孩子能感受到的只有害怕和疲累。 父母對孩子的每一次否定，都會變成他通往快樂之路的障礙。 一位媽媽曾經(jīng)給我分享過一個故事： 因為是單親，她從小對孩子很嚴格，一次知識競賽中，孩子沒有拿到獎項，她對孩子說“你怎么這么不爭氣？” 孩子全程低著頭沒說話，臨睡前，她收到了孩子的一張字條：“媽媽，你別不開心，我會努力的，我們倆，總得有一個是開心的。” 那瞬間，她突然發(fā)現(xiàn)孩子承受了太多，她把太多期望壓在了他身上。 她用了一個比喻說，她自己是一直不會飛的鳥，孵出一直小鳥后，卻拼命要求小鳥去翱翔。 孩子的出生，從來不是為了滿足父母的期待，而是為了感受世間的愛、贊譽、擁抱等一切美好。 。 童話大王鄭淵潔曾說： 合格的教師和父母的標志是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，告訴他什么地方行。 不合格的教師和父母的標志是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，告訴他什么地方不行。 或許你的孩子，不好好吃飯讓你頭疼，但不愛哭鬧會讓你省心不少； 或許孩子成績不好，但他樂意照顧流浪小動物的善良，同樣值得你驕傲； 或許孩子沒有可以加分的才藝，但端正磊落的三觀會是他最好的“通行證”。 在上面那條新聞中，有條評論說：81分和95分有什么區(qū)別呢？同樣是及格分，同樣不是滿分。 很多時候，換種心態(tài)，別為孩子的“不爭氣”而生氣，不要求孩子為自己爭臉，單純地付出和欣賞，就會發(fā)現(xiàn)，你的孩子，已經(jīng)你最優(yōu)秀的“作品”了。 “我這都是為了你好” 公司新來了一個應屆畢業(yè)生，午飯期間被問到為什么要一個人千里迢迢地跑來北京工作。 她的回答讓人有些意外，不是為了理想，也不是為了見世面，而是為了脫離父母的“掌控”。 小的時候被逼著放棄喜歡的二胡學鋼琴； 高中被逼著選就業(yè)面更廣的理科，理綜跟不上只能每晚躲在被子里哭； 大學志愿在提交前又被逼著從感興趣的影視改到了經(jīng)濟學。 無論她怎么抗爭，父母給的回應永遠都是“這都是為了你好，我們難道會害你不成？” 知乎上有個話題：為什么說“我這都是為你好”是一種強盜邏輯。 網(wǎng)友@落玉盤說： 因為一切好的結(jié)果都是我為你做的事帶來的，而一切壞的結(jié)果都不關(guān)我的事。 盡管孩子的生命由父母所給予，但最終為人生負責的還是孩子自己，“我這都是為了你好”，本質(zhì)上就是一種剝奪孩子選擇權(quán)的行為。 著名心理學家李雪曾說：愛，是“如他所是”，非“如你所愿”。 父母和孩子，本就是一場注定分離的緣分，孩子大了，父母就不必再盡心跑到孩子面前，指定他該往那條路，只用跟在孩子身后，讓他知道，爸媽始終都在陪著你就好。 就像北大才女趙捷寫的那樣： 我欽佩一種父母，她們在孩子年幼時給予強烈的親密，又在孩子長大后學會得體的退出。 照顧和分離，都是父母在孩子身上必須完成的任務。 “你不用辛苦，爸媽會打點好一切” 曾一度以為“你不用太辛苦，一切有我在”是最暖心的告白。 但這句話，如果父母對孩子說多了，就成了毒藥，會“殺死”孩子的進取心和受挫能力。 前幾天國外有一條很熱的新聞，一位知名女演員為了讓女兒進入理想的學校，支付重金篡改了孩子的成績。 是可憐天下父母心嗎？ 不是的，是缺乏遠見的父母，才會為孩子“代勞”本該由自己完成的事。 父母只能陪伴孩子的前半生，這前半生的時間，不應該用來為孩子遮風避雨上，而應該用來培養(yǎng)孩子后半生應對風雨的能力上。 聽過一個故事： 有個牧場主人，叫他孩子每天在牧場上辛勤的工作，朋友對他說：“你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會長得很好。” 牧場主人回答說：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。” 真正懂得對孩子好的父母，不會萬事自己動手，讓孩子沉溺在溫室中，而是懂得讓孩子吃苦。 讓他們知道生活很難，只有讓自己強大，才能被生活溫柔以待。 小的時候多流一些汗水，長大后，才能少流點淚水。 哲學家克里希那穆提曾說：正確的教育，不能像制造機器似地大量生產(chǎn)。要研究每一個孩子，需要耐心、細心和智慧。 孩子不完美，父母也并非生下孩子，就自然擁有教育孩子的能力。 父母和孩子之間最好的關(guān)系，大概就是互相學習，共同進步。 最后，想跟大家分享之前看過的父母必修的幾大絕招： 1.盡可能多地了解孩子的特性; 2.永遠不要把孩子當成是滿足自己虛榮心的工具; 3.別拿孩子和別人比較 ; 4.有時可以稍稍讓步，有時要讓孩子吃吃苦頭; 5.與其和孩子較真，不如給他提供選擇; 6.在孩子面前，永遠做正面的榜樣。 更重要的一點，孩子很愛很愛你，所以作為父母，也請一定要用正確的方式，愛孩子。 來源：十點讀書 實踐證明，“163法則”是符合中國國情的本土化科學思維工具，必將是中國人未來工作、生活、管理的普世價值法則！）為大家?guī)眍I(lǐng)先一步的163現(xiàn)代思維。 最后通過當下中國管理最先進的“163法則”（國外的意大利經(jīng)濟社會學家帕雷托提出2：8原理，國內(nèi)吳群學先生獨創(chuàng)“163法則”并注冊了專利。 一個主旨 父母和孩子最好的關(guān)系，大概就是互相學習，共同進步。 六大絕招 真正了解孩子 正確對待孩子